会议管理规定:

为了提高会议质量，科学合理安排工作时间，提高工作效率，特对社科部会议管理作如下规定。
一、基本原则
1、召集会议应坚持精简、高效的原则。可通过协商或下发详细文字材料解决问题的事项，均不必召开会议。
2、会议主要分全部综合性会议和专项性会议。
3.会议应做到目的明确、材料齐全、议题清晰。
二、会议内容
1、社科部主要领导会议每周召开一次，由书记或主任召集、主持。会议的议题范围是研究社科部重大方针政策发展规划和决策内容，讨论涉及社科部教师切身利益的重要问题及需要提交讨论的其它重大问题。
2、各教研室工作会议隔周召开一次，一般在周五下午召开。由教研室主任召集、主持。教研室工作会议的主要议题是：研究处理社科部日常工作中的教学、科研等主要问题，例如：研究教学改革，以及本学科发展趋势，讨论教学、科研中遇到的问题等。
3、社科部全体教师综合性会议每周召开一次，一般在周二下午召开。会议由社科部主任召集和主持，议题范围：研究讨论社科部重大改革方案；社科部年度工作计划、长期发展规划等；学科建设、师资队伍建设，教学、科研等工作中的重要实施方案。
三、会议准备
1、会议召开前，主持人应拟定会议议题，准备必要的材料，做好会议的各项准备工作。
2、会议召开之前，办公室主任或主持人应至少提前一天（紧急情况除外）以书面、电话或网络形式通知与会人员。会议通知应包括：会议名称、会议主题、会期、参加人员范围、开会时间和地点、需准备的材料或其它要求。
四、会议召开
1、会议一律实行签到制。社科部教职工务必在《社科部教职工签到薄》上签字，并以此作为社科部教职工年度考核的依据。
2、会议主持人应严格掌握会议议题，语言简明扼要，控制会议时间。做好会议总结，重申会议决定。
3、各类会议均应指派专人做好会议记录，并将记录妥善保管。
五、会后工作
1、会议做出的决议、决定，在会议结束后应尽快组织实施。社科部主要领导要定期检查落实情况。
2、会议前后涉及的各种文字材料，待工作结束后及时整理、归档；需回收的文件、材料应及时上交有关部门。
六、注意事项
1、参加会议的教职工应提前5分钟到场，做好开会准备将手机声音调至振动或关机，与会人员不得随意迟到、早退。因故不能参加会议的，应提前请假。
2、开会时要遵守会场纪律，不得交头接耳，不得翻看报纸杂志，不得使用通讯工具发送短信息。
3、与会人员接到会议通知后，应及时做好参会的准备工作。
七、本规定自发布之日起施行，原有规定同时废止。

教研室管理规定:

一、为规范我部教研室的管理，特制定本规程。
二、教研室是教育管理体制中最基层的组织，承担着组织教学、科研和师资教育培训具体繁杂的管理事务，是教学、科研和师资管理与创新的重要基地。加强教研室建设，不断提高教研室的管理水平，对于加强我部师资队伍的建设，提高教学质量和科研水平，促进学科建设，增强我院的办学效益，均具有重要的作用。
三、教研室组织管理
1、教研室的设置。根据我部所承担的教学职能及大学生全面发展和综合素质技能培育的需要，由不少于三名教师提出申请，经部党政联席会议讨论通过，报院职能部门批准，设置相应教研室。
2、教研室的组织领导，设主任一名，教研室实行主任负责制。教研室主任由该教研室的教师民主选举产生，经部联席会议讨论通过，根据院主管部门批准任命。教研室主任在部主任的领导下，自己组织各项教研活动。
教研室主任的职责是：
模范地遵纪守法，贯彻实施党的路线、方针和政策；制定教研室的年度、学期的教学、科研、学科建设和师资培育计划，于每学年、学期之始两周内报主任批准后组织实施；制作并报管教研室日常活动的档案资料，于每学期最后一周整理成册报部主任审查后，移交部秘书归档保管；执行社科部会议有关教学、科研、师资培训和学科建设方面的决议、决定。
教研室主任的任期，执行院主管部门的规定。教研室主任若不能履行职责或有严重失职行为时，当主动向部党政联席会议提出辞职。
3、教师。我部所有专职、兼职任课教师，均须参加相关教研室的活动，服从教研室主任的领导和指导。每学期无故三次不参加教研室活动的不得评优，五次无故不参加的须写出书面检查，向本教研室全体任课教师宣读并提出整改计划。
四、教研活动。
1、教研活动原则上间周安排一次。若教研室主任认为必要，或者有两名以上教师提出要求可组织随机性的教研活动。每次教研活动须周密计划，组织严谨，解决教学科研中存在的具体问题。对活动情况要做好纪录，制档保存，作为对教研室考核评价的依据之一。
2、教研活动的主要内容有：
第一，有关教学内容的研讨；
第二，有关课堂教学方法，教学设计的研讨；
第三，与本学科密切相关的学术问题，学术动向的研讨；
第四，有关学科发展的规划设计；
第五，有关期中教学评审、期末考核、研究生或专升本考试的计划及动态研讨；
第六，有关本学科应用方面的可行性研讨及相关社会服务组织活动；
第七，相关科研论题，课题的研讨；
第八，有关高校教师知识结构完善，素质技能提高等问题的研讨；
第九，名师或任课教师教学特色问题的研讨；
第十，教研室主任或任课教师认为有必要讨论的其他相关课题；
每次教研活动的具体内容，教研室主任须提前不少于三天通知任课教师。
3、鼓励各教研室争取院级以上教学、科研与应用方面的立项课题。
4、鼓励各教研室在保障完成教学、科研任务的前提下，充分开发利用本学科的知识、技能优势，积极开展对外服务活动，为地方经济、社会的发展而服务，并从社会服务中谋求科研机会，以服务中所获得成果丰富教学内容。
五、组织保障。
部党政联席会议已充分认识到教研室建设的重要性，并将促进教研室建设作为我部发展的重要举措，在职责范围内将给予教研室建设以全力的支持，加强对教研室建设的领导、监督。我部所属职员对教研室的建设都负有重要的义务，当结合本职工作对促进教研室的建设提出合理化建议，以自己的智慧和实际行动为教研室的建设做出自己的贡献。
六、检查评比。
1、部主任对教研室建设承担具体教学督导、检查之职。
2、每学期组织一次中期检查（校历第十周左右），由教研室主任提交活动报告，经全体教研员评审，由部主任汇总后提出整改指导意见。
3、每学期期末进行学期评审，具体办法另行规定。

                                                                              社科部联席会议
                                                                              2003年11月10日

科研管理暂行规定:

一、根据学院科研管理及科研规划的有关精神，制定本规定。
二、我部科研工作发展的指导思想是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻科学发展观，以科研促教学，强调自主创新，鼓励合作和集体攻关，促进教学服务于地方经济社会的发展，不断提高全体教师的科研能力，扩大和增强科研成果的社会影响力。
三、基本原则：统筹规划，突出重点，优化科研创新的环境，激发教师科研的积极性、主动性，坚持科学的发展观，把我部建设成为哲学社会科学的基础研究部门。
四、完善科研工作的组织管理
1、成立以部主任为组长、分管科研副主任为副组长，由3—5位科研骨干组成的科研领导小组。科研骨干的人选，以年度科研成果的计分和社会影响度为标准，由部党政联席会议研究确定。科研领导小组每学期至少举行一次科研工作专题研讨会，根据部年度工作规划，制定具体的科研实施计划，督促、指导教师完成科研任务，负责对科研成果的认定和归档，进行年度科研工作总结。
2、鼓励并支持教师按照学院的规定积极创办研究机构，构建开展重点课题研究的科研载体。
3、实施科研骨干培育计划。每位科研骨干教师要在自愿原则下，帮助1至3名教师开展科研活动，提高其科研能力水平。具有博士学历、副教授以上职称的教师应应积极争当科研骨干，在学术研究活动作出表率。
五、每位教师根据本规划和个人的专业、兴趣特点，制定个人长期和年度科研发展规划，明确自己的研究方向、研究目标、研究课题、基本措施、研究方法、基本条件等项内容。
六、实施科研指标考核制度。每位教师每学年在二类以上学术报刊上至少要有一篇公开发表的论文。科研骨干应不少于两篇。
主持完成科研立项课题，公开出版教材类图书或一般图书的，按照院科研处规定的计分标准计分。
论文公开发表、图书出版和课题通过鉴定后，作者或课题主持人应持刊发论文的学术刊物或课题鉴定报告及其复印件两份，联系分管科研的副主任办理登记备案手续。条件允许的话，鼓励教师提交一份原件备案。
未完成上述科研指标的教师，年度考核时不得评为“优秀”。未完成上述研指标的科研骨干，取消其下年度的科研骨干资格。因特殊原因影响完成科研指标的除外。
七、实施科研交流计划，强化校际学术交流力度。部学术交流活动每学期至少召开一次。积极创造条件，鼓励教师参加重要的学术会议，定期或不定期地到名校名家门下作短期学术访学，虚心接受指导和教诲，加强学术交流，拓宽科研视野。科研骨干享有优先参加校际学术交流的机会。
八、实施科研成果激励制度。
1、设立部科研奖励基金，专门用于对科研有突出成绩的教师进行奖励，科研奖励与院有关规章制度接轨。
2、科研奖励基金的来源，由部包干经费和其他收入中划拨一定的数额，积极谋求社会赞助。部科技咨询服务所获得收益的50%计入科研基金使用。科研奖励基金由部科研领导小组管理使用。
3、科研奖励按照年度计分确定。得分前三名者，分别给与年度科研基金26%、14%和8%的奖励。剩余年度基金按科研总分平均后，分配到个人。
4、科研成果在国内外享有重要影响的，其奖励另作专题研究。
九、积极创造条件，鼓励教师利用课余时间为社会提供各种形式的科技咨询和培训服务活动。
教师以个人名义提供的科技咨询服务所获得收益，原则上归个人所有。但如果使用了部里的物质、科技资源的，当缴纳15-20％的管理费和资源占用补偿费。
教师以组织名义提供的科技咨询服务所获得收益，需交纳20%的管理费。该组织在创办当年可以免缴。
以上缴费不包括按规定应向院部交纳的费用。
十、本规定经全体教师讨论，由部党政联席会议一致通过，自公布之日起施行。
                                                                              2005年9月18日

课堂教学十项要求:

态度端正，不能应付敷衍；
观点正确，不能偏离政治；
体系完整，不能支离破碎；
逻辑严密，不能杂乱无章；
材料鲜活，不能照搬僵硬；
引证科学，不能断章取义；
注重互动，不能单向传授；
联系实际，不能信口开河；
表述规范，不能我行我素；
仪表大方，不能松懈拖沓。